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2021-04
“OMO+教研”常态化应用新模式,这间学校值得借鉴

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去年11月,广东碧桂园学校在云蝶乐育云校教育OMO的支持下进行了首次教研实践,受到校领导和老师们的广泛好评。今年3月24日至4月9日,广东碧桂园学校国际高中“基于IB教学法的高效课堂教学模式”研讨课再次基于乐育云校平台顺利开展。



22节研讨课,涵盖高中部国际班所有年级,教师共计1011人次参与评课。研讨课采用线上线下融合的教研模式,线下授课、线上直播或录播课程,听课教师在任何时间、任何地点听课,都不受限制。以听评课的方式,提高授课教师的教学水平,同时帮助听课教师吸收课程精华,并更好地应用于自身教学。


01.智力融合,优化教研质量

听评课转为线上的好处在于,除本校校内评课外,还可融合集团、区域名师的智慧参与评课,从而客观反映与优化教学水平。同时老师也可听评集团、区域课程,在名师好课的示范作用下,实现相互提升。



02.无限回放,听授课共同进步

听评课还存在这样的问题,听课教师看了、听了、记了,而后就忘了,如果仅仅通过现场听课,难免有部分重点被遗漏的情况。线上录播可以随时回放课程,便于重点回顾,有利于教研水平的提升。对于授课教师来说,复盘课堂教学情况,也有利于自身的成长。


03.在线评价,统计科学便捷

每次课程的评价量表根据课程需求,设计考察重点与相应分值,听课教师提交分数后,打分与评价情况直接被后台统计。本阶段听评课结束后,将呈现课程评分的平均值,授课教师可以较为准确地把握自身教学的优劣势。



云蝶乐育云校作为数据支撑下的线上线下融合的智慧教育产品,通过一个数据驱动的OMO教育平台,将线上场景与线下智慧教室中的“业务+数据”相融合,内含六大OMO子系统:教师教学系统、教师发展系统、学生学习系统、家长服务系统、学校管理系统、数据运营系统。



其中本次教师听评课所运用到的就是教师发展系统,这一系统专门针对教师听评课、教师培训等场景,目前已多次应用在广东碧桂园学校的教学研讨课与教师培训中,获得了良好的反响。



未来,云蝶乐育云校教育OMO平台还将持续在广东碧桂园学校的教育教学中常态化开展,不断为提升学校教研水平服务。


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